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党员意识强起来“神经末梢”活起来
2017-08-31 09:57   转自共产党员网 审核人:吕维体

党员意识强起来“神经末梢”活起来

——贵州印江“支部活动日”培养“学做”习惯扫描

推动“两学一做”学习教育常态化制度化,关键在于培养党员自觉主动的“学做”习惯,发挥党支部在教育引导党员“学做”中的主体作用。

贵州印江在“两学一做”学习教育中,创新开展“支部活动日”,着力于解决个别党员长期不学习,学习热情不高、不主动,被迫学、被动学等现象,解决部分党支部不能按时开展支部活动,支部活动开展不平衡、质量不高等问题。一年多来,该县通过强势推进“支部活动日”,正春风化雨般将“学做”培养为全县党员自觉主动的习惯。

镜头一:党员没有组织生活,就没有凝聚力

“有了‘支部活动日’,我们就能提前安排好自己的时间,主动参与的人越来越多了。有了相同的主题,我们的思想也能很好地统一起来,开展工作越来越容易,党支部的凝聚力增强了。”印江自治县刀坝镇兰克寨村的老党员谭恩华深有感慨地说。

过去,由于兰克寨村村情复杂,加上党支部书记中途辞职,村党支部如同一盘散沙,在排查中被评定为软弱涣散支部。党员们因此耿耿于怀,甚至相互埋怨,参与组织生活的人越来越少。

随着学习教育的不断深入,该县强势推进“支部活动日”,要求每月8日,全县892个党支部必须开展支部活动,党组织生活用制度强制性固定了下来,并定期督查,不定期暗访。一时间,全县狠抓基层,重抓党支部,强抓支部活动的严肃氛围拔地而起。

2016年8月8日,一场以总书记“不忘初心·继续前行”讲话精神为主要内容的学习讨论,在兰克寨村支部如期举行。

“不忘初心”四个字戳到了党员们的心窝子里,“党员没有组织生活,就没有凝聚力。”大家表示,今后要把不仅“支部活动日”的主题选好、开好,还要持续规范“三会一课”,用规范化的组织生活强化党员党性意识,把党员的先锋模范作用真正发挥出来。

画外音:开展专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、民主评议党员等,都是对组织生活基本形式的运用。党支部在学习教育中用好“三会一课”,在平时坚持下来、严格起来,就能使党员始终不忘初心、继续前进。

镜头二:组织生活形式多样,党员参与自觉主动

2017年8月8日,在印江自治县委大院,一辆献血车显得格外耀眼,县委办、县纪委监察局、县委组织部、县委政法委等部门40余名党员、干部积极参与以“无偿献血”为主题的“支部活动日”,当天共计采血12400毫升。

7月以来,持续高温炙烤着印江各个角落,受持续晴热、高温、少雨天气影响,全县烤烟生产遭受严重损失,部分烟区群众出现饮水困难。在沙子坡镇塘口、凉水等村,该县烟草局党总支结合当前旱情实际,开展“情系烟农·抗旱送水”支部活动,并鼓励他们树立战胜旱魔的信心和决心,全体党员承诺誓与烟农一道共同应对旱情。8月8日晚,该党总支书记石宗明说:“此次‘支部活动日’送水活动是抗灾爱心行动的开始,旱情持续、行动持续,旱情不减,行动不退。”

在印江自治县委组织部,一场以“旗帜鲜明讲政治”为主题的专题研讨会8月8日晚如期召开,该党支部22名党员立足组织工作实际,联系个人思想工作生活实际,严格对照“五个能否”查找问题,并围绕如何做一名讲政治的组工干部积极发言,通过研讨找差距、提认识、同进步。“旗帜鲜明讲政治,就是要坚定正确的政治方向,对党忠诚;就是要在发展党员的工作中,严把入口关、程序关和政治关”组织室负责人毛阳在重点发言时说。

画外音:支部活动从简单开会,到献血、送水、专题研讨,形式更灵活了,党员参与的积极性变高了,参与支部活动后的成就感和使命感更足了,渐渐形成了自觉主动参与组织生活的习惯。

镜头三:流动党员也不曾被遗忘

谯信敖是一名在贵阳务工的年轻党员,他的党组织关系隶属于印江自治县沙子坡镇韩家村。

在学习教育中,韩家村支部书记李海松联系上了谯信敖,但他觉得有点惭愧:回去学习不现实,支部活动请假次数多了,自己感觉也过意不去。

为确保覆盖面,针对流动党员学习难的短板,该县要求各村(社区)党支部全面建立党支部微信群,每月“支部活动日”的内容,及时与流动党员分享。并根据流动党员的特点,制定针对性强的任务清单,每月流动党员在微信群里向全体党员汇报完成情况。

通过微信群参与支部活动,谯信敖找到了最初入党时的那种感觉,在时间允许的情况下,尽量回村参加每月的“支部活动日”,截止日前,已特意赶回参加“支部活动日”4次。确实赶不回来,就通过微信群定期向支部汇报工作和思想动态。

“李支书讲的是大实话,对我们韩家村的发展确实很有益处,我给他32个赞!”谯信敖说。自从参加了网络组织生活会,就能及时地了解学习教育开展的相关内容,“不会再出现漏学、掉队的情况,很方便,也很开心。今后工作中还可以运用学到的精髓,以学促用,学以致用。”

画外音:通过网络把“支部活动日”覆盖到流动党员,从每名党员的实际情况出发,因地因人制宜,精准精细施策,不仅管活管顺了流动党员,还让学习教育精细化、制度化。

镜头四:人人自觉“学”,人人自觉“做”

“每个月‘支部活动日’上,李支书都要求我们发言,总结自己一个月为村里面想了什么、做了什么、做成了什么,还让大家评议打分,我觉得这种方式很实在,能够激发大家做事的积极性”5月8日,天堂镇红山村党员李如兵在“支部活动日”结束时说。

“上个月没能说出点实事来,党员作用发挥不够好,感觉挺不好意思的,这个月我一定主动办实事,提前做工作,一定要得到大家的肯定。”对于“支部活动日”李如兵有这样的感受。

天堂镇红山村自开展“支部活动日”以来,党员的作用发挥明显提升,党员提出发展建议15条,参与化解矛盾纠纷6起,为群众办实事22件。

“通过这次献血,才了解到原来献血有这么多的好处,看来思想还要进一步解放,有时间要多看看这方面的书,进一步扩宽知识面。”该县党建办工作员田武“支部活动日”献完血后说道。

“现在我们学校所有的党员每个月第一周周五下午放学后,都会主动到党员活动室参加‘支部活动日’,从以前‘逼’着他们来,到现在主动来,‘支部活动日’改变不大,意义不凡。”该县实验小学党总支书记邓应恒说。

画外音:改变不是一蹴而就的,16个月,16次“支部活动日”,“学”从被迫到主动,“做”从无从下手到积极作为,“两学一做”春风化雨般成为全县党员自觉主动的一种习惯。

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